不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反的意思 举一隅,不以三隅反,则不复也 是什么意思啊

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不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反的意思 举一隅,不以三隅反,则不复也 是什么意思啊 举一隅反三隅的意思孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。” 不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。” 不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三

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举一隅不以三隅反什么意思?

无……则不复也。教给他一个方面的东西,他却不能由此而推知其他三个方面的东西。 一、原文: 出自 战国 孔子《论语·述而》:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。 二、译文: 孔子说:“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他

举一隅不以三隅反的隅是什么意思

举一隅,不以三隅反,则不复也——(我)举出一个方面,(你们)不能灵活地推想到另外三个方面的话,我也不会再教你们了。 隅:角落。 这句话是出自孔子《论语·述而》。孔子曾对他的学生说:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”意思是说:“我举出一

举一隅而不以三隅反是什么意思

这句话的原句是:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。选自《论语·第七章·述而篇》。 整体意思是:不到他努力想弄明白却不得明白的程度,不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度,不要去启发他。如果教给他一个方面

“举一隅而不以三隅反”是什么意思?

意思为:从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习,能够由此及彼。 出处:《论语·第七章·述而篇》 原文:子曰:"不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。" 原文翻译:孔子说:"不到他(她)努力想弄明白却不得明白的程度,不要去

举一隅,不以三隅反,则不复也 是什么意思啊

急啊!求子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也(孔子说:一个人不到他倾全力去尝试了解事理,但却仍然想不透的程度,我是不会去启示他的。不到他尽全力想要表达其内心的想法,却想不到合适言词的程度,我是不会去开导他的。如果告诉他

举一隅不以三隅反,则不复也 是什么意思?

如果教给他了方法他却不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。” 译文 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得明白的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启

“举一隅不以三隅反”中的“隅”到底是什么意思

隅 yú (1) ㄩˊ (2) 角落:城~。墙~。屋~。~隙(屋角的洞穴)。向~而泣。 (3) 〔~中〕将近中午的时候。 (4) 靠边的地方:海~。

不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反的意思

孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。” 不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三

举一隅不以三隅反,则不复也什么意思

原文】 子曰:“不愤不咎,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。” 【译文】 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。”

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